Блог вчителя біології Короєд О.І.: Заходи

Природа вічний зразок мистецтва.

Краса природи – це одне з джерел, що живить доброту, сердечність і любов.

В.О. Сухомлинський

З 03.11. по 09.11 проводиться дистанційний тиждень біології,екології,хімії.

Запрошуємо взяти активну участь.

Мета тижня: розвиток пізнавального інтересу до біології як науки про живу природу, формування екологічного світогляду та екологічної культури учнів, виховання у підлітків свідомого та дбайливого ставлення до свого життя та здоров’я

Природа - це найкраща з книг, написана на особливій мові. Цю мову треба вивчати.

№	Назва заходу	Класи	Відповідальні	Дата
1.	Веб-квест «Природничий біатлон»	8	Короєд О. І .	03.11
2.	Виставка світлин «Природа навколо нас»	5-7	Короєд О.І. Коршун А. Я.	03.11
3.	Екологічна акція «Смітити не можна»	5-7	Коршун А. Я	03.11- 06.11
4.	Інформаційні хвилинки для старшокласників «Пандемії світу»	9-11	ЛяшенкоЛ.М.	04.11-06.11
5.	Веб- квест «Хімія у побуті»	7-8	Гінчук Л.А.	04.11.
6.	Фотоколаж «Кімнатні рослини.»	5-7	Короєд О.І.	04.11
7.	Фотоколаж «Мій домашній улюбленець»	5-7	Коршун А. Я.	04.11
8.	Фотоконкурс –селфі «Я і хімія»	7 -11	Гінчук Л.А.	05.11
9.	Усний журнал «Планета – наш спільний дім!»	9	ЛяшенкоЛ.М. Короєд О. І .	05.11 06.11
10.	Веб-квест «Хімія продуктів харчування»	9-11	Гінчук Л.А.	06.11
11.	Інформаційний відеоматеріал «Безпечне користування хімічними засобами у побуті»	7-11	Гінчук Л.А. Бурмак І.М.	06.11. 09.11
12.	Презентація в Googl Класі «Інтернет безпека»	5-11	Бурмак І.М.	09.11

ЩО ТАКЕ БІОЛОГІЯ І ЩО ВОНА ВИВЧАЄ?

Для того, щоб повністю зрозуміти цю науку, варто просто озирнутися навколо. Рослини, тварини, люди і навіть невидимі людському оку організми є об'єктом вивчення даної дисципліни.

ЯК ВИВЧИТИ БІОЛОГІЮ ШВИДКО І ЛЕГКО?

Щоб зрозуміти предмет, необхідно знати, як вивчати біологію. Для цього важливо мати уявлення, що дана наука - не просто рядки, написані в книзі або урок, але і все живе. Для вивчення необхідно знаходити приклади з реального життя, навіть пробувати шукати аналогії. Важливою складовою, як зрозуміти біологію, є також створення власних моделей живих організмів. Роблячи це, учень починає формувати «біологічну інтуїцію» - освоєння принципів, закладених в життєдіяльності організмів.

1.Інтелектуальна гра «Природничий біатлон»

Відповіді надсилайте в classroom

1.Раніше в багатьох країнах Європи вищі морські чини носили чорну з червоним форму.Завдяки забарвленню крил,подібному до цієї форми,цей метелик і одержав свою назву. Як називають метелика?

2.Як дика ця рослина росте на південному сході Китаю й у М'янмі. Її також вирощують штучно з насіння. Дерева ростуть шість-десять років,потім їх зрубують,здирають кору,очищають її зовні та висушують, після чого відбирають на продаж у вигляді червонясто-коричневих трубочок. Що це за рослина?

3.Воїни Олександра Македонського, досягши Індії ,були здивовані тим,що ледь не кожен зустрічний смоктав шматочок стебла не відомої їм рослини. Незабаром вони й самі скуштували невідомих ласощів і пристрастилися до них. Що це за ласощі?

4.У Франції створено спеціальні ферми з вирощування цих тварин для харчової промисловості. Попит на цих тварин величезний,однак герой "Мертвих душ" Собакевич заявляв категорично: "Мені її хоч цукром обліпи,не візьму до рота". Хто вона?

5.Корінь цієї рослини родини Капустяні використовується як прянощі,а сік кореня застосовують для лікування ангіни,зубного болю,тому що в соку містяться речовини,що вбивають хвороботворні мікроби. Назвіть цю рослину.

6.У давньогрецькій міфології відомий багатоголовий змій,у якого замість відрубаних голів виростали нові. Він був убитий Гераклом. У природі є така тварина, у якої замість утраченого органа виростає новий. Про яку тварину йде мова?

7.Видатний мандрівник і дослідник М.М. Миклухо-Маклай описував,як жителі тихоокеанських островів заносили в ліс спеціально підготовлені рамки і чекали,поки павуки сплетуть на них павутину. Як вони використовували отриманий виріб?